bob综合手机版

为了解教育前沿动态，探讨新形势下中小学教学思路、教师成长的途径、内容和方法。bob综合手机版于7月4日在国瑞厅举行了“交流教学智慧，提高教育品质”——北外附校第四届教学论坛，bob综合手机版副校长张继军，副校长、副书记高雁鸣，校长助理、教务处主任王静出席本次论坛。小学教务副主任郭丽丽主持本次论坛。

郭丽丽主任以“教师是什么？我们要做怎样的教师？要怎样做？”为切入点，拉开了大会的序幕。

王静主任向我们展示了半年来中小学各个年级教研组的成果，她对本学期的教学特点进行了评价，认为bob综合手机版教学上了一个新的台阶，课堂正在向构建让学习发生的课堂文化过渡，教师们开始更加关注提高bob综合手机版的学习习惯。从261节各级别的公开课中可以看出bob综合手机版教学越来越走向研究层面，也更加关注课堂改进的效果。在提高教师的专业水平发面，也已经形成了较为完整的培训系统，从培训——研究——展示——考核，可以说bob综合手机版教师培训规划越来越科学，管理也日趋严格，教师们的成长显而易见。当然，在成果与进步中我们也还需冷静分析，正视问题。还需要关注课程的二次开发，加强教学管理。与此同时，教师专业化水平和课堂教学能力还有待进一步提高，教学质量还需要追求新的突破。

七位教师代表进行发言。小学语文组刘沛老师题为“文章千古事，我手写我心”的低年段看图写话研究可谓是令人茅塞顿开，爱上阅读才能爱上写作，这样简单的道理却被刘沛老师用实践诠注的趣味十足，形式多样的写话练习将原本枯燥无味的作文教学变得如此贴近生活，真正做到了我手写我心，笔尖自然成的理想境界；高三年级数学组的边晓辉老师用“学数学好比登山”这样一个形象的比喻引出了他对数学教学的思考：数学课应该怎样？他认为要想学好数学就必须学会品位数学的奥秘，体味数学文化，只有这样才能引领bob综合手机版走进神奇的数学王国，他还谈到了如何构建高效的复习课堂，他提出，课堂容量要依学情而定，选配例题要精炼，课堂讲解方式要活泼多样，再加之规范的训练和反思，复习课的效率必会事半功倍；高三英语组韩笑老师的汇报更是精彩纷呈，把复习后期的分层练习与分层作业相结合给后进生提供了最佳的进步时间和空间；小学数学组周继娜老师发言，她从皮亚杰的认知建构主义理论出发，将数学提高到了理论的高度，使数学正真回归本源，符合小bob综合手机版的认知学习规律，可以看出，老师的研究越深入，bob综合手机版对学科的学习就越有兴趣，可见教师研究的归宿还是服务与bob综合手机版；初中语文教研组的王向华老师向我们介绍了如何带领教研组搞研究，使教师成为名副其实的研究性教师，这一点上大家都感同身受，为下学期各组的课题研究做好了表率；小学六年级组的刘蕾老师用现身说法的形式向我们介绍了如何建设一支和谐、积极、进取的备课组团队，她指出bob综合手机版是外语特色校，英语的基层组织发展直接决定bob综合手机版的英语教学质量；李广智老师用谜题式的开场把各位教师带进了“如何做好课堂的导演？”的命题深思中，她的分享让大家看到了颠覆的感觉，原来课堂可以这样上，原来课也可以这样上，如此贴近生活，如此激情四射，这样的课堂怎能不让bob综合手机版喜爱呢？几位老师的分享是智慧的结晶，是思维的碰撞，他们基于在座老师们的除了可以借鉴的知识和方法，更多的是无尽的教学思考。

张校长作了总结讲话。她对本次论坛的成功举办表示由衷的：夭⒏璩浞挚隙，她向全体教师提出了几点期望，希望在未来的日子里bob综合手机版全体教师可以努力将自己武装成研究型教师，建立大学科观，跳出学科看学科教学，不断地拓展自己的思维，使自身专业水平得以快速发展，逐步发展bob综合手机版思维能力，打造有思维含量的课堂。

全体中小学教师参加本次论坛。

校bob综合手机版出席教学论坛

副校长张继军讲话

校长助理、教务处王静讲话

小学部教学副主任郭丽丽主持

教师代表刘沛发言

教师代表边晓辉发言

教师代表韩笑发言

教师代表周继娜发言

教师代表王向华发言

教师代表刘蕾发言

教师代表李广智发言

论坛现场

（小学 王君）