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——教科室期末工作总结

在海淀区教科所的指导下，在北外附校“改进行动方案”的引领下，排列5教科室做了大量的富有成效的工作，并取得了一定的成绩。

一、教科研工作

1、按系统论，信息论、控制论原理组建了教育科研组织系统。

即组建教务处—教科室—学部、实验室—教研组、课题组的四级管理模式，进一步提高教科室工作的规范性和有效性。

2、以制度管理代替职务管理

本学期教科室制定以下制度：

（1）《北外附校课题申报流程和课题管理办法》

（2）《北外附校教育科研工作奖励办法》

（3）《即时比分500海淀区十二五课题实验的管理办法》

（4）《北外附校实验室管理规章制度》

（5）《北外附校实验教师工作考核细则》

（6）《实验教师岗位说明书》

（7） 《北外附校教育科研先进课题组和教育科研先进个人评选条件及评选办法》

（8）《北外附校燕山读书社读书活动先进个人评选条件及评选办法》

（9）“北外附校即时比分500落实北京市教委即时比分500加强中小学实验教学和实验室建设工作意见的方案”等规章制度。使教育科研工作更加标准化，规范化。

3、加强对海淀区“十二五”课题实验的过程性管理

（1）对立项、开题的十七个海淀区“十二五”课题加强了管理。

① 全面整合了小学、初中、高中三个学部的十二五课题管理。

② 定期召开课题组长会，摸底全校课题进展动态，交流课题实验进展情况和基本经验。根据需要增加了课题组副组长，使管理力量得到加强。

③ 各课题组制定学期活动行事表，按计划组织各项活动。

（2）利用校园网络，对参加十七个海淀区级课题实验的全体实验教师进行了课题实验过程管理的培训，开展加强资料管理、课题结题验收程序、课题结题验收要求、课题结题的材料、程序及注意事项、结题参考文件附件、海淀区重点课题结题要求、校级课题结题工作程序指引、校级小课题结题活动记录及评价表（专家用）、校级小课题结题活动记录及评价表（与会教师小组用）等九个专题培训内容：对强化实验过程管理、实验成果的提炼方法、实验成果的呈现形式等课题实验的常规性问题进行普遍培训。

（3）2011-12-16日召开了海淀区“十二五”课题实验阶段总结报告会暨阶段性成果展示会。本次总结报告会，共有八个课题组的十一位代表发言。报告内容详实，图文并茂，数据充分，既有对课题实施以来所取得的阶段成果的展示，总结，也挖掘了实验过程中存在的问题，同时对下一实验阶段的工作做出了计划。会议取得圆满成功。

本次会议通过三个月的筹备，极大地促进了教师专业理论学习水平、科研能力、撰写实验报告等能力的锻炼和提高。对实验过程资料进行了一次较规范的整理。正所谓“花褪残红青杏小”，bob综合手机版的课题实验正在健康、有序、深入的发展着。

海淀区教科所科研管理处的高培志先生自始至终十分投入地听取了整场报告。并做了详细、具体、深刻、精彩的点评。他称赞bob综合手机版bob综合手机版重视教育科研工作，科研管理规范，工作务实。在海淀区同比中无论是课题的申报，还是课题研究的过程性管理bob综合手机版都走在海淀区中、小学的前列。当然，高主任也以他科研管理专家敏锐的眼光，发现了bob综合手机版课题研究中还存在一些值得商榷的问题，并针对问题提出了十分中恳的改进意见。

4、积极参与各级论文，教科研成果的征集活动。

（1）本学期上报参评的论文或成果：

① 海淀区教育科研先进单位和个人评选活动中，两位教师申报了教育科研先进个人的评选。（2人）

② 在海淀区教育科研创新成果奖评选活动中bob综合手机版中小学各有一份成果上报。（2人）

③ 在北京市基础教育科研优秀论文评审活动中，bob综合手机版共有19篇论文上报。

④ 在即时比分500开展第二届（华师京城杯）全国教育技术装备与实验教学论文评选活动中bob综合手机版还有2篇论文上报。（2篇）

（2）本学期获奖论文及其它奖项：

① 在海淀区阅读工程先进个人评选中bob综合手机版王楠老师获“海淀区阅读工程先进个人”奖（1人）

② 在北京市教育学会第五届“京研杯”教育教学研究成果征文活动中，bob综合手机版7篇论文获奖。（7人）

③ 在北京市基础教育课程教材改革实验第十届论文征集及评奖活动，bob综合手机版中、小学共有七篇论文上报，全部获奖。（7人）

④ 在湖北大学2011年全国新课程异步教学优秀成果评奖活动，2人获一、二等奖。

⑤ 在排列5教育科研先进课题组和教育科研先进个人评选中，7人被评为先进课题组；16人被评为教育科研先进个人。

⑥ 在“北外附校燕山读书社”读书活动先进个人评选活动中，16人当选为排列5阅读工程读书活动积极分子及先进个人。

⑦ 邹学红老师《小学低年级数学教师教学语言研究》获海淀区教育科研创新的成果奖。

⑧ 梁德秀老师出版教育科研成果集《异步教学篇——点地梅文集》

5、教科室不断加强与上级部门的联系与沟通。

积极参加上级部门的各种会议，争取上级支持工作；比如，本学期请到海淀区教科所科研管理处的高培志先生来校指导教科研工作，同时教科室主任多次前往海淀区教科所与专家们汇报教科室的工作，取得专家们对bob综合手机版教科研工作的指导。

二、读书会工作

原《中学部燕山读书社》发展为《北外附校燕山读书社》。会员人数由原来的十七人发展到五十人。随着会员人数的增加，于本学期分别组建了小学、初中、高中三个读书分社。选举了各分社社长，教科室制定了“北外附校燕山读书社”活动计划，各分社制定了分社活动计划。各分社读书活动每两周开展一次，内容丰富，学有成效。相关活动情况已经在排列5内外网进行过报导。

本学期召开了北外附校“燕山读书社”首届读书心得报告会，三位分社长对本学期读书会工作做了总结。本次报告会共有7位社员做了精彩演讲。本次报告会的圆满成功受到校bob综合手机版的高度赞扬和充分首肯。这一活动的开展必将推进、深化bob综合手机版读书活动的开展。做为对读书社全体社员和鼓励，校长为读书社购买了许多好书。教科室计划在学年末出版《北外附校读书与教研园地》、《读书随笔文集》等文集。

三、实验室工作

1、加强了实验制度建设。

（1）根据《北京市教委即时比分500加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》（京教基[2010]22号），教科室撰写了“即时比分500落实北京市教委即时比分500加强中小学实验教学和实验室建设工作意见的方案”于12月23日报海淀区教委中教科。

（2）本学期以来教科室出台了《北外附校实验室管理规章制度》《北外附校实验教师工作考核细则》《物理实验教师岗位说明书》《化学实验教师岗位说明书》《生物实验教师岗位说明书》等规章制度。强化了以制度管理代替职务管理的管理模式。

2、强化过程管理，常规管理常态化。

（1）整合实验资源，力求资源利用最大化。

排列5改进行动方案实施以来，实验室建设正在朝着适应新一轮课程改革的要求，实现资源共享，资源利用最大化方向迈近。在实验室整合工作中，完成了实验教师工作量核定，重新分工了实验教师的工作。

（2） 规范了实验教师工作职责，制定了“北外附校实验教师考核细则”“实验教师岗位说明书”等制度。

（3） 整理、规范了各实验室物品台账。

（4） 完成了对初中、高中、小学共九个年级，各学科的全部实验分类统计、造册工作。

（5）对各科实验开出情况和实验管理情况采取 “周”汇总、“月”自评、平时抽查、期中、期末检查、开展bob综合手机版、教师访谈等管理方式进行管理。完成了实验室期中工作检查和实验教师期末工作述职等考核工作。

（6）11月28日召开实验实验教师工作交流会。会上各实验教师汇报了开学以来的工作，并展示了实验室管理的过程性资料。通过交流各实验教师能够相互学习、借鉴，工作中取长补短。发现了实验教师工作中的许多闪光点。

实验教师能主动业务进修，以很好的服务意识，工作到岗到位，基本做到按规定要求管理实验室，比如坚持按实验报告单准备实验，按时填报实验报损单，坚持跟班上实验课，及时维修器材，加强安全管理等。其中，化学实验员兼任小学科学实验员的姜新来评为本学期校级优秀教师。

3、在海淀区教委中教科即时比分500实验建设与管理工作的检查中bob综合手机版受到上级bob综合手机版专家的赞誉。

12月，海淀区教委中教科唐建中副科长等专家一行三人来校检查实验室及实验教学工作。三位专家逐次检查了bob综合手机版化学、生物、物理、通用技术实验室，并与实验教师进行了交流。听取了张继军校长即时比分500北外附校改革、发展等方面的介绍。教科室主任周枫榕向专家做了bob综合手机版改进行动方案后实验室建设、管理和实验教学方面的汇报。在四所被检查排列5中，专家们于bob综合手机版的实验室建设和管理工作高度认可。评价时用了两个词概括：印象深，非：。

四、教科室档案建设工作和宣传报导工作成绩突出。

1、教科室自成立以来，十分注重档案建设工作，学期结束，按要求规范材料档案，做到分类明确，笔笔有踪。

2、在教科室的积极努力下本学期出版了《北外附校高效教学优秀案例集》《北个附校教科研园地》《点地梅文集》（梁德秀先生著）《小学教学研究优秀案例集》等出版物。

3、积极做好排列5教研宣传工作，本学期教科室撰写宣传报导文稿及各种管理制度考评细则26篇。

我们的工作仍然有许多不足，下学期我们将更加努力，查找不足，创造性地开展工作，以bob综合手机版落实“bob综合手机版级高中特色发展试验项目“为契机，以主人翁的姿态，以对教育无限忠诚的情怀，求真务实，创新机制，谋求专业化发展，努力建设北外附校成为教师发展型的排列5！

（教科室 张继军∕周枫榕）